历史乱套了原文(历史乱套了全文内容 奇葩作文原文及图片)

爱旅行 35 2024-04-22 00:52:04

历史乱套了原文

1《历史出了问题》原创作文

我觉得历史是这样的:原来,全世界的石头都是连在一起的。因为盘古在开天辟地的时候是如此的强大,他把石头摇成了我们现在看到的小块。但是有一个例外:一块像故宫那么大的石头。几千年来,人们一直认为它是一块恶魔之石。

然而,有一天,这块石头爆发了:天在抖,地在抖。突然,一只小猴子从石头里钻了出来。他的名字叫孙武。孙武空取经归来,娶了骨头夫人。住在盘石洞。几个月后,他们生下了一个女儿,名叫慈禧。慈禧长大后去了后宫,真的不负众望。她立即成为后宫的主角——太后。当时慈禧太后和四爷有四个儿子,两个女儿。当时的皇帝是李清照,他在历代都很有名。

慈禧太后的四个儿子之一是黄继光。黄继光长大后会当兵。在此之前,他只会在军营里偷懒,所以很多人都想把他赶出战场。黄继光渐渐感觉到了什么,于是决定做点大事。二战时,他冲上前去,用胸膛堵住枪口。其实当时的黄继光非常无知,他一直认为封住枪口只会让弹片卡在里面。但事实并非如此。黄继光被炸成了碎片。

黄继光死后,一个叫董存瑞的士兵为了纪念他,把黄继光的尸体缝好,带他走完了长征。将董存瑞黄继光安葬在喜马拉雅山的最高峰。在那里,董存瑞遇到了一个叫李时珍的女孩。为了这个女孩,董存瑞不再去军营,而是爱上了这个女孩。不久,他的儿子出生了。第二,我一直叫他毛泽东。之后,董存瑞不幸战死沙场,只有李时珍一人抚养毛泽东。毛泽东的后代是赵本山。他现在是一个著名的喜剧演员,但他已经退出了喜剧界。

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2精彩作文用户评论:

这篇精彩的作文让人想笑,但一个小学生能有这样的想象力真的很神奇!在八股盛行于校园的当下,对于一个小学生来说,拥有这样的想象力是一种有用的素材,这也说明老师的教育方法值得借鉴。

小学生根本不能限制自己的写作。如果每个人都认真写自己在假期里做了什么,做了什么,没有什么新东西可说,反而会养成八股的模式,对以后的发展没有好处。

小学教育要取百家之长,充满乐趣和乐趣。受限于各路思维,只能做出一堆“仿制品”。

3网友如何评价历史的混乱?

老师说这篇作文是她布置给学生的寒假作业。“安排的时候,和学生讨论,一周一篇,主题不定,可以随便写,但要认真,数量无所谓,但质量要好。”她回忆说,之前她只是和同学们聊过穿越的主题,包括西方电影里的穿越,中国电视里的穿越。“我告诉孩子们,如果他们喜欢,可以朝这个方向发展。”

在她看来,这篇文章最难得的是“天马行空,想象力丰富”,“虽然天马行空空,但有逻辑,有主线,有一定的发展顺序,不是瞎说,不是想写什么就写什么。”

不过,“没必要觉得很复杂。孩子只是觉得好玩,没必要放大。”她说,网上有很多讨论,因为大家的印象是小学生的作文“很老套,很严肃”,看到这样天马行空空的作文很新奇。

这篇奇怪的文章“内容不可靠,但组织还行”赢得了很多网友的“崇拜”。有人看完说“完全乱了”,也有人喊“天才,让我胃都笑了”。网友“舒迪索罗”做出了严肃的评价:“这篇文章聚集了奇幻、穿越、性别错乱等多种流行元素。”网友“萧炎云超”也认为:“写得好。这孩子补脑上瘾,前途光明!”网友“空空sky”羡慕地说:“小时候没勇气写这么霸气的文章!”

4为什么历史困扰值得欣赏?

“孙武空娶白生慈禧……”如果从正常的角度来看,这确实是一篇混淆历史的作文,既不符合史实,也不符合正常的写作规律。难怪有网友说“鲁迅看到这篇作文会大发雷霆”,甚至认为这位同学的作文“跑调了!”。历史是严肃的,我们要保持它本来的样子,不颠倒是非,不篡改也不写废话。但在我看来,写这篇作文的孩子不是不了解历史,也不是想歪曲历史。相反,他们想打破常规,根据自己的想法写一篇不同的作文。她给作文起的标题“历史出了问题”表明,在开始写作之前,她充分考虑了如何把历史写得出了问题。

作文《历史乱了》值得欣赏的不是历史乱了,而是这位同学突破了模式化作文的创新意识。现在的教学模式和灌输严重,抹杀了学生的人格成长。尤其是写作教学形成了一种新的“刻板”风格,让学生把写作当成了一种负担。而这篇散文《历史出了问题》,虽然天马行空空,却并不混乱,作者在写作中的想象也不在其中,更像是一种有血有肉的精神漫游。小作者认识慈禧太后和十四老爷,也认识李清照。由此我们可以看出,这个学生上课都能做作业,至少他看过《西游记》,甚至看过电视剧。这样的学生可以看到他们有很多课外阅读或从电视中吸收的知识,这是应该鼓励的。

想起现在学生的作文,虽然有很多笔头练习,但大多是为了考试,包括高考作文,弥补母亲生病去世的悲伤,以便更有感染力。这种作文是造假和捏造,而“孙武空迎娶白生慈禧”和“历史出了问题”则是“我亲手写我的心”的真实作文。

当然,作者并不是鼓励大家在写作中效仿“历史出了问题”,也不是反对“八股体”来娱乐写作,包括目前流行的穿越手法,也不是绝对反对,但也不能过分强调非此即彼。特别是小学生要按照一定的规律积累知识,了解社会历史和现实,包括学习汉语和汉字。他们应该先打牢基础,再打透再创新。在没有学会基础知识之前,他们永远不要追求新奇,否则真的会一团糟。

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